В конце 1950-х годов партийное и правительственное руководство Внутренней Монголии направляет почти три тысячи сирот на монгольские степи, чтобы их удочерили простые и добрые кочевники. Этот сюжет разворачивается вокруг большой перемены в детских судьбах и в системе государственных мер. Ребята растут среди незнакомой природы и чужих людей, что порождает в них первые вопросы о себе и месте в мире. Среди юных героев появляются разные характеры, которые по-разному переживают разлуку с родной стороной и необходимость приспосабливаться к новой жизни. Программы переселения становятся испытанием для доверия к взрослым и к тем, кто заботится о детях, а также тестом на искренность намерений взрослых. В этом контексте формируются связи между сиротами и их новыми наставниками, которые стараются перенести им тепло и стабильность, сохраняя при этом дистанцию, чтобы не разрушить детские иллюзии. Ситуация подталкивает каждого к попытке найти свой вкусный уголок в большом мире и понять, где именно он может быть дома. Героям приходится сталкиваться с вопросами идентичности, принадлежности и верности новому окружению, что добавляет драматической глубины к их маленьким историям. Сюжет аккуратно держится в рамках бытовой правды: деревня и степь, жесткие условия быта и непростые привычки местных жителей. Трудности адаптации переплетаются с тонкими эмоциональными моментами дружбы, доверия и взаимопомощи внутри детской группы. Постепенно нарастают мотивы выбора между уходом в прошлое и принятием нового пути, где каждый найдет свой собственный ответ на вопрос о доме. Финал сохраняет ощущение открытости и возможности продолжения, подчеркивая, что дорога к взрослению часто протекает через испытания, принесенные временем и изменившимися обстоятельствами.